أقدم لكم خلاصة دراسات علماء التربية و التعليم في أمريكا و التي تتلخص في أسلوب أل " PQRST " للاستذكار .
وكلمة " PQRST " هي الحروف الأولى من الخطوات التي يتضمنها هذا الأسلوب ( المراجعة - وضع الأسئلة - القراءة - التكرار والاسترجاع- الاختبار ) .
قد أثبت هذا الأسلوب فاعليته كأفضل أسلوب يزيد من فهم الطالب للمادة التي يستذكرها .. كما أنه يساعده علي تذكرها واسترجاعها بسهولة وهذا الأسلوب يشمل خمس خطوات لكل منها أهميته للحصول علي أفضل النتائج
كيف تتبع هذه الخطوات ؟
* الخطوة الأولي : المراجعة ( Preview )
تشمل عملية المراجعة العامة و القراءة السريعة للباب ككل بحيث تتمكن من معرفة أهم الموضوعات التي يشملها هذا الباب و بالطبع ستقوم في البداية بقراءة العناوين الرئيسية بدون الدخول في التفصيلات الدقيقة و ذلك لكي تأخذ فكرة عامة عن الباب
و يفيد جداً في هذه الخطوة أن تقوم بقراءة الملخص في نهاية كل باب مع تدوين أي سؤال يخطر ببالك للإجابة عليه في خطوة لاحقة عندما تقرأ كل الباب و تفيدك هذه الخطوة في معرفة الخطوط العريضة عن محتويات كل باب و كيفية تسلسلها .
* الخطوة الثانية : وضع الأسئلة ( Question )
و هذه الخطوة تنطبق علي كل جزء من محتويات الباب الواحد فقبل مرحلة القراءة الدقيقة لكل كلمة قم بقراءة العناوين الفرعية تحت كل موضوع رئيسي في الباب و قم بوضع مجموعة من الأسئلة التي تتوقع أن تجد إجاباتها في هذا الجزء ومن أهم الأسئلة التي يجب أن تضعها أمام كل جزء من الباب الذي تستعد لقراءته : " ما هي الأفكار الرئيسية التي يحاول الكاتب توضيحها في هذا الجزء ؟ "
* الخطوة الثالثة : القراءة ( Read )
ثم يأتي دور القراءة الدقيقة و في أثناء هذه القراءة حاول أن تجيب علي الأسئلة التي وضعتها في الخطوة السابقة وحاول ربط ما تقرأ بما سبق لك معرفته من معلومات فهذا يساعدك علي الفهم العميق للمادة و ربما تحتاج أن تخطط بالقلم الرصاص تحت كلمات أو جمل معينة تعتبرها مفتاحاً للموضوع و لكن ينصح المتخصصون أن لا تتعدى هذه التخطيطات 15% من مجمل المادة التي تقرأها حيث أنها إذا زادت عن ذلك فقد تضللك عن الأفكار الرئيسية للمادة وأجل عملية تدوين أي ملاحظات أو عمل ملخصات إلي أن تنتهي من مرحلة القراءة والتخطيط أسفل كل جملة تعتبرها مفتاحاً للموضوع
* الخطوة الرابعة : التكرار والاسترجاع ( Self recitation)
بعد أن انتهيت من عملية القراءة فإن الوقت قد حان لمحاولة استرجاع أو تسميع أهم الأفكار الرئيسية التي احتواها الجزء الذي قرأته وعملية الاسترجاع هذه لها أثرها الفعال في مساعدتك علي حفظ المادة و تذكرها
حاول أن تسترجع ما تتذكر بلغتك الخاصة ويفضل أن تكتب علي قطعة من الورق ثم قارن ما دونته من معلومات مع المعلومات الأساسية في كتابك وذلك لكي تتأكد من صحنها واكتمالها
و من أهم مميزات هذه الخطوة أنها تساعدك علي معرفة ما غاب عن ذاكرتك من المعلومات كما أنها تساعدك علي تنظيم المعلومات في عقلك حتى لا تنساها بسهولة
و بعد أن تنتهي من عملية السؤال و القراءة و الاسترجاع لكل جزء من الباب قم بخطوة الاختبار و لكن للباب ككلna"]*
الخطوة الخامسة : الاختبار ( Test
الآن حان الوقت لاختبار الباب الذي انتهيت من دراسته و كذلك للقيام بعملية المراجعة النهائية قم بمراجعة ملحوظاتك التي دونتها عن كل جزء في هذا الباب لتسترجع الأفكار الرئيسية التي تحتويها و حاول أن تفهم و تعرف ارتباط هذه الأفكار ببعضها البعض و ذلك ليسهل تذكرها و من ثم قم بقراءة ملخص الباب و أضف ما تعرف من معلومات إلي كل جزء ولا تترك عملية الاختبار هذه إلي الليلة التي تسبق الامتحان بل يجب أن تتم فور انتهائك من استذكار الباب
لقد أثبتت الأبحاث أن هذا الأسلوب هو من أفضل الطرق للاستذكار كما أن خطوة ( التكرار و الاسترجاع ) تلعب دوراً هاماً في تذكر المادة لذلك ينصح علماء التربية بقضاء الوقت الأكبر في هذه الخطوة كما يؤكدون أهمية قراءة ملخص الباب قبل البدء باستذكاره
وبالتوفيق والنجاح
من الأدعية المشروعة عند الاستذكار
(( ربّ اشرح لي صدري ويسّر لي أمري وأحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي)).
الخميس مايو 13, 2010 9:29 am
